Van, aki szerint „gatya” volt a magyarérettségi
Elindult a 2026-os tavaszi érettségi időszak, ráadásul rekordlétszámmal: több mint 148 ezren vágtak neki a vizsgáknak. A tanárok visszajelzései szerint a magyarérettségi első része nem okozott különösebb meglepetést, a feladatok összességében teljesíthetők voltak. A második rész azonban már megosztóbbnak bizonyult: a diákok kizárólag verselemzéshez kapcsolódó témák közül választhattak. Míg egyesek könnyűnek érezték a feladatsort, mások egyszerűen csak úgy fogalmaztak: az idei magyarérettségi „gatya” volt.
Az idei érettségi időszak május 4-én vette kezdetét. A délelőtti órákban már kiderült, hogy a magyarérettségi első részében a szövegértési feladat egy Jókai Mór életpályáját bemutató szöveg köré szerveződött. Emellett szerepeltek szóképekkel kapcsolatos feladatok, versrészletek sorrendbe rendezése, valamint különféle, általános műveltséget mérő kérdések is.
Az Index beszámolója szerint a magyarérettségit egy szaktanár úgy értékelte, hogy sem meglepő, sem kifejezetten nehéz feladatok nem voltak: „megfelelő tudással és logikával” a 40 pontos szövegértési, valamint a 20 pontos irodalmi feladatsor jól teljesíthető volt.
Az első rész nem hivatalos megoldásai ITT találhatók.
VERSELEMZÉS MINDENÜTT
A középszintű érettségi második részében a műelemzési feladat Arany János A tölgyek alatt című versére épült, míg az esszéfeladat a létösszegző költészet témáját járta körül, három megadott mű alapján. A diákoknak nem kellett mindkét feladatot megoldaniuk, elegendő volt egyet választaniuk, amelyre 150 perc állt rendelkezésükre egy 500–800 szavas fogalmazás elkészítéséhez.
NEHÉZSÉGET OKOZHATOTT A FELADAT
Az Eduline-nak nyilatkozó szaktanár szerint ez a feladattípus nehézséget jelenthet azok számára, akik kevésbé kedvelik a verselemzést, hiszen mindkét választható feladat ehhez a műfajhoz kötődött. „Meglep ez a fajta egyoldalúság” – fogalmazott, hozzátéve, hogy sokan inkább prózai műre vagy balladára számítottak. Ugyanakkor pozitívumként kiemelte: Arany János a magyar irodalom egyik alapköve, így életművének ismerete elvárható. Az emlékezés motívuma, valamint a múlt és a jelen összevetése ráadásul olyan visszatérő témák, amelyekkel a diákok már korábban is találkozhattak – még ha a líra sajátosságai miatt a feladat megoldása komolyabb munkát is igényel.
A második rész nem hivatalos megoldásai ITT találhatók.
„GATYA” – DIÁKVÉLEMÉNYEK
Az „Érettségi 2026” Facebook-csoportban sokan csalódottságuknak adtak hangot. Többen abban reménykedtek, hogy novellaelemzés lesz a feladatok között, így a két verselemzési lehetőséget „szívatásként” élték meg. Mások viszont megértőbbek voltak: szerintük az elmúlt évek prózai feladatai után várható volt a váltás.
Akadt olyan hozzászóló is, aki a tavaly érettségizőket irigyelte, mondván, nekik könnyebb dolguk volt – bár erre többen azzal reagáltak, hogy a 2024-es feladatsor még kedvezőbb volt. Összességében azonban sok diák egyetlen szóval jellemezte az idei magyarérettségit: „gatya”.
Persze nem mindenki látta ilyen borúsan a helyzetet: volt, aki úgy foglalta össze az elmúlt órákat, hogy „leteszem a lantot”, míg mások kifejezetten könnyűnek érezték a feladatokat, és már a másnapi matematikaérettségire hangolódtak.



